Project integratie, diagnostiek, zorg en onderwijs (IDZO); het Groninger voorbeeld en koploper van Vroeg, Voortdurend, Integraal.
 
In Groningen willen ze ouders en kinderen met een ontwikkelingsachterstand zo vroeg en zo goed mogelijk helpen. Thuis, op school en tijdens buitenschoolse uren. Voor de baby en het jonge kind gaat het om het begeleiden bij de verzorging en het stimuleren van de ontwikkeling. Vanaf de leeftijd van vier jaar gaat het om zorg, ontwikkeling en onderwijs op maat. Maar eerst is er vroegtijdig en goede diagnostiek nodig.

Samenwerking expertises
Het project vraagt samenwerking tussen verschillende expertises over organisatiegrenzen heen. Het vraagt ook aansluiting op voorgaand onderzoek en voorgaande begeleiding, in een doorgaande lijn.
Het project brengt artsen, orthopedagogen en psychologen van ziekenhuizen en zorgaanbieders samen. Zij ontwikkelen gezamenlijke diagnostiek dat leidt tot één diagnostisch advies voor ouders. Het project brengt speciaal onderwijs, kinderdagcentra en gezinsbegeleiding door zorgaanbieders samen.

Centra
Verspreid over de provincie komen Centra voor Onderwijs, Dagbegeleiding en Gezinsondersteuning (CODG). De centra bieden gezinsbegeleiding en onderwijszorgarrangement op maat, op basis van voorafgaande diagnostiek. Het project brengt zorgaanbieders samen. Zij zorgen gezamenlijk voor voldoende en gedifferentieerder 24-uurs begeleiding, verzorging of behandeling, zodat kinderen en jongeren met een beperking en een woon-behandel behoefte goed geholpen worden.

Langdurige begeleiding
Het project wil langdurende begeleiding realiseren van de ouders en het kind, langs de verschillende vormen van begeleiding, onderwijs, zorg en diagnostiek. Zogenaamde trajectbegeleiding langs de verschillende ketens. 
 
Het Groninger project integratie, diagnostiek, zorg en onderwijs is te volgen via een digitale nieuwsbrief, die 4x per jaar verschijnt. Nadere informatie en redactie: mw. H. Gootjes 050-54 21 999 of via info@pgzg.nl.
 

Lees hieronder de nieuwsbrieven van het Groningse project.